Ecco Book in Progress AI, così il Majorana è tra i 50 finalisti del Global Schools Prize

L’IISS “Ettore Majorana” di Brindisi è stato inserito tra i finalisti della prima edizione del Global Schools Prize 2026, prestigioso riconoscimento internazionale promosso dalla Varkey Foundation e dedicato alle istituzioni scolastiche più innovative e di maggiore impatto a livello globale. L’istituto, guidato dal dirigente scolastico, Salvatore Giuliano, è tra i finalisti nella categoria “Trasformazione tramite IA”, grazie all’impegno consolidato nell’ambito dell’Intelligenza artificiale etica applicata all’istruzione.

Il suo progetto di punta è Book in Progress, avviato nel 2009 in risposta al costo proibitivo dei libri di testo. I docenti co-creano e aggiornano continuamente i materiali didattici in prima persona, adattando i contenuti alle reali esigenze degli studenti. Quello che nacque come una soluzione locale è oggi un movimento nazionale: decine di scuole italiane coinvolte, materiali in oltre 20 discipline, migliaia di insegnanti formati e decine di milioni di euro risparmiati per le famiglie italiane nel corso di quindici anni. I diplomati del Majorana raggiungono un tasso di occupazione superiore del 25% rispetto alla media regionale, molti proseguono gli studi universitari e alcuni hanno fondato startup in settori tecnologici emergenti.

Il progetto attualmente di maggiore rilevanza è Book in Progress AI (bookinprogress.ai), ed è qui che il caso presentato al Global Schools Prize si distingue davvero. A differenza di quasi tutte le altre piattaforme di intelligenza artificiale per l’educazione nel mondo, Book in Progress AI è costruita interamente sui server della scuola, utilizzando modelli linguistici locali. Nessun dato transita su cloud commerciali. Gli studenti dispongono di un tutor AI disponibile 24 ore su 24, 7 giorni su 7, di una modalità “Genius” che adatta i contenuti agli stili di apprendimento visivo, uditivo o cinestetico, di laboratori STEM virtuali e di strumenti dedicati ai bisogni educativi speciali. I docenti diventano “editor di contenuti”, potenziati da strumenti di authoring assistito dall’AI, generazione di immagini e simulazioni, e da una rete nazionale di collaborazione.

L’IISS Ettore Majorana, scuola secondaria di secondo grado statale a Brindisi, in Puglia, accoglie 1.285 studenti di età compresa tra i 13 e i 18 anni, con un organico di 175 dipendenti. Radicato in una regione dove l’eccellenza industriale convive con una profonda disuguaglianza sociale - e dove la dispersione scolastica rappresenta un rischio reale per molte famiglie - il Majorana si è costruito una reputazione internazionale dimostrando che le scuole pubbliche del Sud Italia possono guidare, e non semplicemente seguire, l’agenda educativa globale.