Istruzione per gli adulti, domande entro il 1° giugno (per casi motivati c’è tempo fino al 15 ottobre)

Tornare a studiare da adulti è un diritto, e il ministero dell’istruzione e del merito ha appena ricordato a scuole e territori come renderlo concreto. Con la nota 1212 firmata il 18 maggio il Ministero ha fatto il punto sulle iscrizioni ai percorsi di istruzione degli adulti per il prossimo anno scolastico, confermando l’impianto già rodato dal 2019 e aggiornando le scadenze operative.

Il calendario è preciso: chi vuole iscriversi deve farlo entro il 1° giugno 2026, anche se la porta resta socchiusa fino al 15 ottobre per chi arriva in ritardo. Non si tratta di una proroga automatica, le ammissioni oltre termine restano legate alla disponibilità di organico e a motivazioni specifiche, ma di una flessibilità pensata per un’utenza che spesso si muove su tempi diversi da quelli della scuola tradizionale. Pensiamo a chi ha appena perso il lavoro e decide di riprendere gli studi in autunno, o a chi arriva in Italia nel mezzo dell’anno e ha bisogno di imparare la lingua italiana prima di qualsiasi altra cosa.

Una particolare attenzione è riservata ai giovani adulti tra i 18 e i 29 anni che non hanno completato l’obbligo scolastico e si trovano in condizioni di fragilità economica: per chi percepisce l’assegno di inclusione o il supporto per la formazione e il lavoro, le iscrizioni possono essere accettate anche oltre i termini ordinari, nei limiti delle risorse disponibili. Una misura che prova a supportare concretamente chi rischia di restare indietro due volte, prima a scuola, poi nel mercato del lavoro.

A chi ci si rivolge e dove bisogna andare dipende dal livello di istruzione che si vuole raggiungere? Per i percorsi di primo livello, che includono anche le classi di alfabetizzazione e apprendimento dell’italiano per stranieri, la domanda si presenta direttamente al Cpia (centro provinciale per l’istruzione degli adulti), anche attraverso le sue sedi associate diffuse sul territorio. È il caso, per esempio, di un operaio quarantenne che non ha mai conseguito la licenza media, o di una donna straniera che vuole imparare l’italiano per poter lavorare o muoversi in autonomia nel luogo in cui vive. Chi punta invece a conseguire un diploma di istruzione secondaria di secondo grado si rivolge all’istituto scolastico presso cui il percorso è attivato, che poi trasmette copia della domanda al Cpia con cui ha stretto un accordo di rete. Un doppio binario amministrativo che riflette la natura ibrida di questi percorsi, a metà strada tra la scuola e i centri per adulti.